الهروب..مالثمن ومالنتيجة..

مساء الخيرات

فعلا موضوع النقاش في مكانه نظرا لتفشي الظاهرة<<

اعتقد أنه من الصعب أن تعتمد الطالبة على نفسها فقط في الفهم خاصة اذا كان الموضوع صعب ويحتاج لشرح يعني اذا قارنتي وقت المذاكره للمحاضره اللي حضرتيها وكنت مركززززه غييير اللي ماحضرتي بتاخذ وقت أقصر..
أعتقد 50% أو أكثر من فهم المادة يعتمد على حضور المحاضرة وفهمها..
من جهة أخرى احيانا ينفذ الصبر ونضطر للهروب

تقبلي مروري غاليتي

احم احم
انا اول وحده موجه لي هالموضوع..
انا مدري اذا نقدر نسميها ظاهره؟؟
لأن الي يهربون من المحاضرات عدد قليل ونسبه قليله..
كل واحد له اسلوبه وطريقته في الحياه وبالتالي له طريقته ايضاً في المذاكره..
انا مامتدح نفسي ولا احث على هذا الشي وان كنت اشتهرت به..
ولكن ..
الحق يقال احيان تكون المحاضره ممله ولا تعدو اكثر من كونها قرااااءة محد ينكر ان اكثر محاضراتنا كأنها حصة مطالعة...
الدكتوره او الدكتور بس يقرا..
المهم عني انا اعتقد ان التعليم عندنا صار تعليم ذاتي..
انت ذاكر واحفظ واقرأ واذا صعب شي ارجع للدكتوره في الأخييير..
انا عندي مثال جدا بسيط..
وحده ولا تحضر ولا تنتبه وفي مادة الباثولوجي كمان..
ولكن عملت مجهود شوي مضاعف في البيت وجابت A+
ويمكن عرفتوها...
يمكن من الناحية العلمية مو مهم كثير الحضور .. لأن فيه جامعات تدرس بدون محاضرات يعطون تفصيل للمنهج على النت والواحد يجي يختبر؟؟؟
او مثل الانتساب..
ممكن عندنا في الطب مهم الحضور.. ولكن اذا صارت السالفه جد وصرنا نروح المستشفى.. اما الحين والسالفه باقي نظري (حصص المطالعة) انا تقريباً مستغنيه عنها اعرف اقرأ بنفسي...
مشكوووره هيفا على مواضيعك الحلوه ويمكن يكون لها وقع..وماصير اهرب...

بسم الله الرحمن الرحيم مشكوره اخت هيفاء على الوضوع الرائع انا طبعا باقي طالبه مدرسه ولو كان مسموح لي بالهروب من اي حصه بدون عقاب كان انا اول وحده اهرب من الحصص لكن نظام المدرسه مختلف عن نضام الجامعه لكن اذا دخلت الجامعه انشاء الله اهرب من جميع المحاضرات

1-ممكن بنسبة 85% اتكلم عن نفسي
2-تحصيلي جيد في التي لم احضرها وفي التي حضرتها جيد+
3-تقريبا..
4-اسباب كثيره اما مذاكره محاضرات اخرى او طفش او تعب نفسي او جسدي..او لما يكون وجودي زي عدمي او جووووع!!
5-احتاج دبل ماانفقه من وقت في قراءة المحاضره الي حضرتها
6-تقريبا ماذكرت بالاضافه لما ذكرت انا
7-طبعا ليست صحيه لكن الشخص ادرى بمصلحته اذا كنت استفيد من المحاضره حضرت واذا مااستفدت شي مااحضر!!!

-هل فعلا يمكن للطالبة أن تعتمد على نفسها كليا في فهم المادة والاكتفاء بالكتب دون الرجوع لذوي الخبرة من الأساتذة والدكاتره؟
أحيانا..نعم..وخصوصا تلك المحاضرات التي لا تتعدى كونها مجرد معلومات علميه صرفه مثل البكتريولوجي...فالاعتماد هنا على الحفظ وليس الفهم....
-ربما اضطررنا للخروج أو (هربنا) يوما عن محاضرة ما..فكيف نقيم تحصيلنا في هذه المحاضرة مقارنة بتلك التي نحضرها؟
يا عزيزتي اكيد اللي بتحضر راح تحصل اكثر......على الاقل تعرف عنوان المحاضره.....لكن احيانا تكون المحاضره ثقيلة دم ومالها طعم.....وبالنسبة لي انا اعتمد اعتمادا كليا على اسلوب المحاضر عشان انتبه للمحاضره.... نفسياات الله يعيننا....
-هل لحضور المحاضرات دور في بناء منهجية التفكير لدى الطالبة؟ وأقصد:هل تعلمت من خلال شرح الأستاذة كيف تفكرين؟وكيف تربطين؟ وكيف تفهمين؟
عند بعض الدكاتره وليس كلهم...نعم والف نعم.....ما ابخسهم حقهم....لكن اللي يجي ويبربر ويبغى يخلص سواء فهمنا او لا هذا ما استفيد منه ولا شي...
4-لماذا يلجأن الفتيات للهروب؟
الاسباب كثيره ومختلفه على حسب كل بنت ومفهومها للهروب......وبالنسبه لي اهم أسبابي عدم تقبلي لاسلوب المحاضر بالدرجة الاولى....
-كم هو ثمن هذا الهروب..وأقصد:كم يكلفك من الوقت لأن تعوضيه اعتمادا على نفسك اذا افترضنا انها أضاعت ربع اليوم أويزيد..وبالتالي مانتيجته؟
ما انكر اني ادفع الثمن.... لكن انا ما افوت محاضره الا اذا كنت مقتنعه تمام الاقتناع اني ما راح استفيد منها... واللي بأطلع به هو طفشي وضيق خاطري وبس.....
6-مالبديل عن الهروب..التنزه؟ نشاطات أخرى؟ مذاكرة؟
على حسب.....اغلب الاحيان اروح مع زميلتي او عند اي دكتوره احب شرحها عشان تشرح اللي ما فهمته.....او اللي ما حضرته...
7-تقييمك لهذه الظاهرة؟ تصورك لنتائجها؟ وهل هي صحية أم لا؟
الهروب ظاهره في بعض المحاضرات وليس كلها.....بالنسبه للنتائج احنا نشوفها في نهاية كل ترم.....هذا احنا قاعدين ننجح وبتقديرات عالية......وبالنسبه لكونها صحية او لا....فمن المؤكد انها غير صحيه لكن العتب على طريقة التدريس والضغط .. وربي الانضباط عندي موجود اذا لقيت الدكتور اللي احترمه ويستاهل اني اسمع له لأنه يضيف لمعلوماتي ويثري معرفتي ويهتم بنجاحي على الصعيد المهني....ما ابغى اذكر امثله لكن المتميزين معروفين.....

في النهايه احب اشكرك هيوفه على الموضوع.....فعلا ضربتي على وتر حساس.... والله ما يرضيني اني اهرب ولا احب هالشغله واسويها وانا مكرهه ... لكن اللي ما يحس فيك ولا يدعمك علميا ومهنيا اكيد ما راح تتواصلين معاه لاختلاف الاهداف....التدريس عملية صعبه ومو اي احد تقدرين تقولين عليه مدرس ناجح......اذا كان التدريس مجرد القاء لمعلومات جافه وما ادخلنا عليها بصمتنا وجونا وطابعنا الخاص وفكرنا..ايش الفايده؟...كان بأقعد في البيت وادرس انتساب.....السر هو انني اريد ان ابدأ من حيث انتهى الآخرون في كل مجال عن طريق الاستفاده من خبرات المدرس و ليس ان ابدأ من حيث بدأوا......

هذي وجهة نظري..... اتمنى تكون وصلت.....
و شكرا لك عزيزتي هيفاء مرة اخرى....
دمتم بخير......







[img][/img]